คู่มือ การ ประเมิน วิทยฐานะ ว 21 | ดาวน์โหลด คู่มือ การจัดทำวิทยฐานะตามเกณฑ์ ว21 โดย ก.ค.ศ. - เพื่อนครูดอทคอม
- Septembre
- คู่มือ การส่งผลงาน ขอเลื่อน วิทยฐานะ ว.21 จาก สพป.สงขลา เขต 2 - Honda Anh Dung
- Logbook Teacher - สำนักงาน ก.ค.ศ.
- กลุ่มงานวิทยฐานะและใบประกอบวิชาชีพ > หน้าแรก
กำหนด 2) วุฒิบัตร, เกียรติบัตร, ใบรับรอง, โล่, รางวัล หรือหลักฐานการศึกษาต่อ 3) หนังสือเชิญ คำสั่ง หนังสือขอบคุณ ฯลฯ 4) เอกสารทางวิชาการที่ศึกษา 5) ผลการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาการ 6) เอกสาร หลักฐาน อื่น ๆ เพิ่มเติมที่เกี่ยวข้อง ตัวอย่างแนวทางการเตรียมความพร้อมในการเก็บเอกสาร เช่น ตัวชี้วัดที่1. 2 การจัดการเรียนรู้ มี 4 ตัวชี้วัดย่อย ดังนี้ – เอกสารแบบวิเคราะห์หลักสูตร – เอกสารหน่วยการเรียนรู้วิชาที่สอน – เอกสารแผนการสอน และบันทึกหลังสอน – เอกสารนิเทศการสอน และนิเทศแผน – เอกสารแบบบันทึกการให้คำแนะนำ และแนวทางการให้คำปรึกษา ตัวชี้วัดที่ 1.
Septembre
- ดาวน์โหลด คู่มือ การจัดทำวิทยฐานะตามเกณฑ์ ว21 โดย ก.ค.ศ. - เพื่อนครูดอทคอม
- รวมไว้ให้แล้ว เอกสารประเมินวิทยฐานะ แบบใหม่ ว.21 ไฟล์ Word ดาวน์โหลดได้ที่นี่ - ครูอาชีพดอทอคม
- เช่า พื้นที่ ขาย ของ ใน ห้าง 2563 ฟรี
- นม กล่อง เอน ฟา โก ร
- คู่มือ การ ประเมิน วิทยฐานะ ว 21 décembre
คู่มือ การส่งผลงาน ขอเลื่อน วิทยฐานะ ว. 21 จาก สพป. สงขลา เขต 2 ความเป็นมา ตามมาตรา 54 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ. ศ. 2547 บัญญัติว่า "การให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีวิทยฐานะใดและการเลื่อนเป็นวิทยฐานะใด ต้องเป็นไปตามมาตรฐานวิทยฐานะ ตามมาตรา 42 ซึ่งผ่านการประเมิน ทั้งนี้ ให้คานึงถึงความประพฤติด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ ประสบการณ์ คุณภาพการปฏิบัติงาน ความชานาญความเชี่ยวชาญ ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ในด้านการเรียนการสอนตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก. ค. กำหนด" สาระสำคัญ ก. ได้ประกาศใช้หลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่งครู มีวิทยฐานะและเลื่ออนวิทยฐานะ ตามหนังสือสานักงาน ก. ท่ี ศธ 0206. 3/ว21 ลงวันที่ 5 กรกฎาคม 2560 โดยมีเจตนารมณ์เพื่ออส่งเสริมสนับสนุนให้ข้าราชการครูและบุลากรทางการศึกษา ผู้ดารงตาแหน่งครู ได้มีการสั่งสม ความชำนาญและมีความเช่ียวชาญในการจัดการเรียนการสอน การพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง และส่งเสริมให้ครู ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดี มีวินัย คุณธรรมจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ และได้กําหนดหลักเกณฑ์และวิธีการพัฒนาตนเองและวิชาชีพครู (ว22/2560) เมื่อวันที่ 5 กรกฎาคม 2560 ข้อ 1.
คู่มือ การส่งผลงาน ขอเลื่อน วิทยฐานะ ว.21 จาก สพป.สงขลา เขต 2 - Honda Anh Dung
3/0637 ลงวันที่ 10 ตุลาคม 2560] การกำหนดชั่วโมงการปฏิบัติงาน... สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย [ศธ0206. 3/0638 ลงวันที่ 10 ตุลาคม 2560] การกำหนดชั่วโมงการปฏิบัติงาน... สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา [ศธ0206.
Logbook Teacher - สำนักงาน ก.ค.ศ.
ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ต้องได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องทุกปี โดยให้ประเมินตนเองตามแบบ ท่ี ก. กําหนด พร้อมทั้งจัดทําแผนการพัฒนาตนเองเป็นรายปี ตามแบบ ที่ส่วนราชการกําหนด และเข้ารับการพัฒนาตามแผนอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ฉะน้ัน ก่อนจะเลือกหลักสูตร คูปองครู ครูจะต้องประเมินตนเอง จัดทําแผนพัฒนําตนเอง เพื่อให้ผู้บริหารอนุมัติหลักสูตร ตาม ID Plan สํานักงํานคณะกรรมกํารกํารศึกษําขั้นพื้นฐาน ได้ดําเนินการโครงการพัฒนาครูแบบครบวงจร ตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการในการปฏิรูประบบการพัฒนาครู เพื่อตอบสนองต่อการพัฒนาทรัพยากรบุคคล อย่างมีระบบ และมีประสิทธิภาพสูงสุด สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติระยะ 20 ปี (พ. 2560-2579) ซึ่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นพ. ธีระเกียรติ เจริญเศรษฐศิลป์) มีนโยบายพัฒนําครูเพื่อเช่ือมโยงกับ วิทยฐานะ โดยจัดสรรงบประมาณให้ข้าราชการครู คนละ 10, 000 บาทต่อไป สําหรับการอบรมพัฒนาตนเอง ในหลักสูตรท่ีสถาบันคุรุพัฒนารับรองและ สพฐ. คัดเลือกหลักสูตรการพัฒนา การส่ง วิทยฐานะ ว. 21 2 ดาวน์โหลดคู่มือ คลิกที่นี่ ขอขอบคุณข้อมูลจาก สพป. สงขลา เขต 2
การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ด้านการปฏิบัติตนและด้านการปฏิบัติงาน (ส่งพร้อมหนังสือสำนักงาน ก. ศ. ที่ ศธ ๐๒๐. ๗/ว ๒๖ ลงวันที่ ๒๘ธันวาคม ๒๕๖ด) แบบประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย มีองค์ประกอบ ดังนี้ ๑. ด้านการปฏิบัติตน (๔๐ คะแนน) ประกอบด้วย ๑) วินัยและการรักษาวินัย (๖ คะแนน) ๒) คุณธรรม จริยธรรม (๖ คะแนน) ๓) จรรยาบรรณวิชาชีพ (๖ คะแนน) ๔) การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (๖ คะแนน) ๕) จิตวิญญาณความเป็นคร (๘ คะแนน) ๖) จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพครู (๘ คะแนน) ๒.
กลุ่มงานวิทยฐานะและใบประกอบวิชาชีพ > หน้าแรก
2 แบบรายงานผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ตำแหน่งครู ปีการศึกษา2562 ในครั้งนี้นะคะและหวังว่า จะเป็นประโยชน์กับคุณครูนะคะ
[PowerPoint] ว 21/2560 สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ [PowerPoint] ว 21/2560 สถาบันพัฒนาครู [PowerPoint] การประเมินผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ เอกสารอื่นที่เกี่ยวข้อง การกำหนดชั่วโมงการปฏิบัติงานและการประเมินผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ รวมทุกสังกัด [ศธ0206. 3/0635 ลงวันที่ 10 ตุลาคม 2560] การกำหนดชั่วโมงการปฏิบัติงาน... สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน [ศธ0206. 3/0636 ลงวันที่ 10 ตุลาคม 2560] สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา [ศธ0206. 3/0637 ลงวันที่ 10 ตุลาคม 2560] สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย [ศธ0206. 3/0638 ลงวันที่ 10 ตุลาคม 2560] การกำหนดชั่วโมงการปฏิบัติงาน... สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา [ศธ0206.
แต่ในระยะเวลา 5 ปี ต้องได้ 100 ชม. หากในปีใดมีชมการพัฒนาไม่ครบ 20 ชม. ให้นำชม. ส่วนที่เกินจาก PLC 50ชม. มารวมได้ 5. ผ่านการประเมิน ผลการปฏิบัติงานในระยะเวลา 5 ปี ย้อนหลัง ไม่น้อยกว่า 3 ปีการศึกษา ก. ว21/2562 แบบคำขอมีวิทยาฐานะหรือเลื่อนวิทยาฐานะ (วฐ. 1) ต้องการข้อมูล ดังต่อไปนี้ ข้อมูลทั่วไป วิชา/สาขา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ทำการสอน วิทยฐานะที่ขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ คุณสมบัติของผู้ขอ ดังนี้ – การดำรงตำแหน่งปัจจุบัน – จำนวนชั่วโมงการปฏิบัติงาน – การมีวินัย คุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ – การพัฒนาตนเอง – ผลการประเมินผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่งและวิทยฐานะที่ดำรงอยู่ *นับถึงวันที่สิ้นสุดปีการศึกษาก่อนวันที่ยื่นคำขอ *เอกสารทั้งหมดนี้จัดเก็บ ย้อนหลัง 5 ปี ติดต่อกัน นับถึงวันที่ยื่นคำขอวิทยฐานะ ดาวน์โหลด ปกแฟ้ม 13 ตัวชี้วัด ตามเกณฑ์ ว. 21 (เกณฑ์ใหม่) ไฟล์ PPT แก้ไขได้ พร้อมปริ้น แจกฟรี!! ปกคั่นหน้าแฟ้มเอกสาร แสดงหลักฐานร่องรอย การเก็บหลักฐาน การประเมิน ว21 แนวจัดเก็บเอกสารแนบ วฐ. 1 ดังนี้ กพ. 7 หรือ ก. 16 คำสั่งแต่งตั้งกรรมการประเมิน วิทยฐานะ ตารางสอน คำสั่งมอบหมายงานประจำปี วุฒิการศึกษา วุฒิบัตร อบรมคูปองพัฒนาครู หรือการอบรมที่ได้วุฒิบัตรที่ ก.